如何教好道德与法治七上

就是发挥好道德促进守法。法治保障好基本的道德规范的作用。。。。。。。。

  使用道德与法治七上新教材，都在走着别人没有走过的路，总会碰到这样那样的问题。当然，教材也还在不断调整修订中，我们要经过初步了解、磨合到熟悉至少三个轮回近十年的时间，但说不定十年不到，又有一次全部推翻重建的大洗牌。但不管拿到什么样的教材，教师都要尽自己所能用好它。
   
   第一，以最大的努力和热情做好备课工作。尽管大家面临着各种参考材料和教辅材料的缺失，但这更考验教师自身教学工作的独立性和知识整合、综合运用能力。教师备课资源的共享和多媒体、信息技术的运用有助于我们度过难关。 
   第二、灵活使用教材。
  无论是新旧教材知识的差异太大，还是教材的整合不尽合理，甚至教材表述学生难以理解，不符合当地学生的实际情况等问题，教师应该具备“用教材教”而不是“教教材”的能力。 
    第三、面对全省命题和闭卷考试，课堂的教学活动应适当强化知识的学练结合，强化理解和记忆的训练。
  这本教材的深度已经超过广大农村学生的实际接受水平，所以教学活动在落实好教学目标的基础上，应减少加深和拓展的内容。