网购的利与弊？ 网购的利与弊分析？

一、网购的利与弊？

网购有如下的利与弊

有利方面:非常方便，节约时间，省去了去逛街挑选的烦恼，并且快递到家

有弊方面:质量参差不齐，价格高低不等，如果是服装类的可能面临大小不均匀，退还比较麻烦。另外就是一旦网购上瘾，可能买回来一大堆不实用的东西，浪费钱

二、网购的利与弊分析？

优点

对于消费者来说

可以在家“逛商店”，订货不受时间、地点的限制；

获得较大量的商品信息，可以买到当地没有的商品；

网上支付较传统拿现金支付更加安全可避免现金丢失或遭到抢劫；

从订货、买货到货物上门无需亲临现场既省时，又省力

对于商家来说:

由于网上销售库存压力较小、经营成本低、经营规模不受场地限制等。在将来会有更多的企业选择网上销售，通过互联网对市场信息的及时反馈适时调整经营战略，以此提高企业的经济效益和参与国际竞争的能力。

缺点

1、由于当前中国国内法律和产业结构不平衡，大量的假冒伪劣产品充斥着网购。

2、不能试穿

3、网络支付不安全，可能被偷窥，密码被盗。

4、诚信问题

5、配送的速度不一

6、退货不方便

三、关于网购利与弊的作文？

随着社会的进步，越来越多的人经历了在线购物。由于互联网技术的迅猛发展，大多数城市的在线购物已经成为时尚。与此同时，随着全球化和城市化的不断发展，种族进入了其历史上的全新阶段。

网上购物有其利弊，俗话说：“人多，人多。”人们对此问题的看法各不相同，这是可以理解的。从消费者的角度来看，可以节省一些时间。闲暇时间不多的人。对于零售商来说，这可以为那些没有大量流动资金的人减少一些成本。但是，在线购物仍然存在一些缺陷。首先，与面对面交易相比，似乎少了一些第二，人们会失去讨价还价的乐趣。

经过深思熟虑，就我个人而言，我赞成“尽管购物”在互联网上已成为现代社会不可阻挡的趋势，但“购物”时仍应谨慎行事。我们应仔细检查发布的信息通过互联网。只有这样，我们才能享受在线购物的乐趣和便利，而不必担心被骗。

四、网购全球化的利与弊？

利是可以买到全球的各种产品，弊就是因为可以买到可能会放弃自我研发。当被限制购买时就买不到，以及也做不出来

五、放假的利与弊的议论文？

凡事都有利弊，他有好的一方面，自然也存在不利，这就是事物的两面性。放长假的利呢！一方面就是上面讲过的，有自己的计划，长假里，同学们可以有很长时间，做自己想要做的事，比如说看一本长篇小说，自己写个短篇故事，预习，复习等等，这些对同学并无害处另一方面，同学们在学校学习了20周，每天6：30起床，22：30睡觉。每天这样重复着宿舍——教室——食堂，三点一线的生活。机械般的生活，确实很累，放假了可以让自己的大脑放松一下，也是可以的。

　　但是问题来了，也就是接下来要说的弊，长时间的处于放松状态，会使同学们不愿意看书，写作业。今天的作业，想着晚上做，到了晚上一到卧室就想要睡觉，明天早上早起点写好了。真到了早上，睡的和死猪差不多，哪还能起来写作业。一天拖一天，真担心拖到开学前也写不完，要连夜赶写作业。这是不好的，平时在学校好不容易养成的学习习惯，就这样废了，值得吗？不值得的。写个寒假计划表花太多的时间，这样是不行的，有计划就要有行动。放假了每天下午再有没有课代表来催你写作业，你可以写也可以不写，你不用打扫卫生，心情好好随便扫几下，心情糟糕，垃圾随便丢，没人说你。电视天天看，游戏天天玩，就这样了，这样有意思吗？这样下去开学那天，你已经很懒了，懒得去学校，懒得写作业了，这样很不好。

　　寒假才刚开始，还有时间的，回来吧，少年，没有老师，没有课代表也和学校一样学习。

六、直购电利与弊？

所谓大用户直购电模式，即指大用户与发电企业或独立供电企业直接签订购销合同，进行电力购销交易的一种特殊行为，关键是大用户和电网站在同一水平线上向发电企业要供应。大用户直购电以公平开放电网为基础，以供需直接见面为主要特征，以确定合理的输配电价为核心，能够积极培育市场主体，促进形成科学合理的电价机制。

直供电方式下，受益的显然是用电企业和发电企业，但对电网公司而言，可能会受到一定的冲击，分析人士指出，以往电网公司在用电价格上具有较多主动权，较高的电价直接带来了较高的收益，内部经营运作效率不高。直供电方式则将促使电网公司降低成本，提高经营效率。

七、倍速播放的利与弊议论文？

任何事物具有其两面性。随着互联网技术的发展，人们开始普遍接受和使用视频倍速播放的功能，其中有利也有弊。

利的一面在于倍速播放可以节省我们的时间，可以更加高效地完成学习任务；弊的一面则在于视频的进度与我们的大脑反应能力有时会出现不同步，进而影响我们的学习效果。

八、高中议论文探险的利与弊？

利：

1、对大自然有更深的认识；

2、增强独立能力和临事应变能力，有助于思维敏捷；

3、有助于增长见闻学识，增加个人兴趣；

4、可以增强求生意识，增加求生技巧，丰富求生知识；

5、有助于提高身体素质，增强体质、耐力等；

6、可以增加一个人的人解决困难的毅力，从而面对困难时不退缩，对人生充满资信，不断进取。 弊： 1、由于年龄原因，对一切充满好奇心，从而对危险认识不足，失去警惕，容易出现危险； 2、由于探险知识匮乏，在面临问题是无法处理解决； 3、由于探险经验不足，在面对紧急情况和险情时，反应迟缓，不能迅速做出正确的应急方法； 4、外出探险装备准备不足，考虑不全面。都是很容易出现危险的！ 建议：可在业余时间了解户外探险知识，再利用暑假参加夏令营，加以体验，从而增加强野外生存知识和技巧，增加经验。也可参加正规的探险团队，在面临真正的自然难题时，学会思考问题，处理问题，增强应变能力和反应速度。前提是必须先自行加强身体各方面素质的锻炼，增强体质，好的身体是革命的本钱，只有有一副好的体质才能面对困难时从容解决。

九、网课的利与弊？

一、网课的有利之处

关于网课的好处目前来看主要体现在以下几个方面：

1.网课的受众面广，可反复学习

网课的好处在于其受众面广，一套课程或一次直播授课，只要满足相关条件，基本上是没有人数限制的；同时网课的另外一个好处就是，如果老师讲得比较快或者是有的学生理解或反应速度较慢没有跟上授课节奏的话，可在课后去有针对性地反复复习，而不用去纠结于老师讲过的内容没有听到而苦苦回忆，也不用担心笔记没有做好等相关问题。

2.网课没有空间与地域限制

网课由于没有空间与地域的限制，那么就不存在教室坐不下，座位位置不好等问题。比如说对于上网课的学生而言，就不存在家长接送，学生也避免在恶劣天气条件下出门，全国各地的学生可同时学习同一堂课；同样对于授课老师而言也没有地点的限制，可以在全国仍至全球范围内给需要学习的学生直播授课或在慕课、公共课等平台中上传相应的录播课程以供学生自学。

3.网课在疫情期间起到支撑作用

网课为因疫情而无法线下学习的学生提供了有利的支撑，为大中小学生仍至留学生继续进行学业提供了有力的保障，最大程度地的降低了线下听课对学生学业造成的延迟与耽误等风险。也正是因为疫情而使得各大网课平台以及学校老师不得不重视与投入到网络授课的技术学习、课件制作与教学方式的探索当中，进而一定程度上促进了网课教学的进步与发展。

4.网课教学资源丰富

由于网课平台上可以由全国仍至全球的老师上传或进行直播授课，因此，有非常丰富的教学资源可供选择；不同的老师在教学上也有不同的视角、方法与解读，也更加地有利于不同学习能力的学生去更好地与相应的老师匹配，避免部分学生因不太适应某一种风格的老师教学方式与风格而失去学习该门课程的兴趣。

5.网课有利于在职人员提升

网课对于在职人员的提升是非常有帮助的，很多在职人员白天上班，如果想要参加各种技能培训或是考证培训的话，往往通过网课是比较好的一种选择方式。特别是针对性一些三四线城市的在职人员来讲，本地的教育资源有限，那么通过网课可以选择省会城市仍至全国教育资源发达城市的网络课程来学习，为自我的进一步提升提供一种可行的方式。

二、网课的弊端

当前绝大多数人认为网课是弊大于利的，并指出其主要存在以下缺点：

1.网课缺乏代入感

由于网课是通过远程的直播或是播放录播的方式来进行学习，那么网课营造的视频上的学习氛围无法很好的感染与激发学生的积极性，其对于学生的冲击与激发的力量会减弱，导致一些学生无法形成身临其境的代入感学习氛围。比如语文、英语等课程在进行跟读练习或者是与老师以及其他同学进行对话练习时，是无法做到像现场上课一样齐声跟读或者比较灵活的及时互动的。因此，会造成上课的效果大打折扣。

2.网课无法直观地了解与观察学生

由于是隔着屏幕上课，老师的主要注意力会放在课件的讲解上，而无法去实时地了解整个班级的所有学生在干什么，即使学生们都有相应的视频连线，老师也是无法做到既看课件，又兼顾学生的反应，也就无法直观地了解与观察学生。而且对于一些操作性较强的实验课、手工课等也基本上只能是以看为主，无法让学生去及时地演示与示范，然后老师在进行指导与辅导。

3.网课对于学生缺乏有效且及时地监督

同样网课对于学生是无法做到有效监管与监督的，对于直播课，老师们也只能通过开课前的打卡、课中设置互动打卡等环节来较为间接地了解学生的注意力与掌握情况；而对于录播课就基本上只能是等到学生听完课才能进行互动。而处在这种情况下，不免会让很多同学注意力无法集中或开小差。

4.网课对于教学与受众群体均有一定的要求

由于网课教学方式的特性也导致其对于学习的受众群体也是有一定的要求的。比如对于中小学生群体，其处在知识的积累与吸收的阶段，在上网课时如果不提前预习而老师在讲课也无法做到及时了解相关学习情况，那么很有可能就会导致教与学处在一定分离的状态；同时，由于中小学生处在青少年时期，在自控力与注意力上都无法与高中、大学生相比，也更无法与具有较强学习意愿的在职学习人员相比。

5.网课存在上课作弊的现象

同样网课也存在一些不良的现象，比如上课作弊，很多学生在上网课时请别人代上课，即使在上课，也有学生一边开着电脑，一边拿着手机打游戏、与其他同学聊天或看电影等现象时有发生。

十、知识网红的利与弊？

“知识网红”们使用简洁而高效的语言，采用图片漫画视频等生动清晰的形式，为网友奉上更加精细多元的知识养分可以肯定的是，“知识网红”的崛。

应将知识网红作为价值观传播的重要主体，提高知识网红对主流价值观的认识，促使知识网红自觉传播主流价值观此外，还应培养一批传播主流价值观方面的。