网上购物社会大班教案ppt 网上购物大班教案反思

一、大班社会漂亮小绝招教案？

1、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，初步学习用手语关爱聋哑人，感知聋哑人的非言语交往和表达方式。

　　2、在活动中了解残疾人，增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德。

　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

二、大班社会《小丑鱼》教案？

一、活动目标：

1、培养幼儿了解不同海洋生物保护自己的不同方式并对海洋生物自我保护方式产生产生兴趣.

2、喜欢欣赏，理解故事内容，感受文学文字的美，能看图讲述故事片段，乐意与同伴表演故事。

二、活动准备:

1、幼儿用书“动物世界”

2、PPT

三、活动过程:

1、引入部分：图片感知,认识小丑鱼和他的朋友.

逐一出示小丑鱼图片，提问1:你们认识它吗?

逐一出示章鱼、比目鱼、小小鱼、丽鱼图片，提问2：这些又是谁呢？

提问3:如果碰到危险,它们会怎么做呢?(幼儿讨论)

2、基本部分

1）完整欣赏故事flash

提问1：小丑鱼为什么要去拜访它的朋友?

提问2：小丑鱼找了哪些朋友,当它的朋友遇到敌人时怎么保护自己的？

提问3：小丑鱼当自己遇到危险时是怎么保护自己的？

2）再次倾听故事录音,幼儿人手一本动物世界小丑鱼, 幼儿边听故事边看图书

提问1:除了故事中的海洋生物有自我保护的方式,你还知道哪些海洋生物有自我保护本领吗?

3、结束部分

1）角色表演：幼儿分角色表演，老师念旁白。

三、我的购物经历教案反思大班？

购物经历教案反思对大班是有必要的，因为购物是每个人都会参与的经历，通过这个教案可以帮助大班孩子们学习如何正确购物，如何节约和理智消费。此外，购物经历教案能够帮助大班培养理财意识，提高他们的财经素养。在教案实施中还应注意选择合适的课堂方法和教具，因为大班孩子们的接受能力和注意力有限，需要用游戏化、趣味化的方式来讲解，让孩子们更容易理解和接受。此外，购物经历教案也可以延伸到社区活动或者亲子活动中，让孩子们亲身参与购物和比价活动，增强他们的实践操作能力和团队协作意识。这对孩子们今后的生活和成长都是非常有益的。

四、大班社会，地球怎么哭了教案反思？

　【活动目标】 　　1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。

　　2、激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感。　　3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。　　【活动准备】 　　1、课件《地球怎么哭了》； 　　2、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。　　【活动过程】

五、大班社会绿色跳蚤市场教案？

大班社会绿色跳骚市场教案

（亲子活动）

活动目标

1、乐意将自己家里沉睡的日用品、玩具、图书等物品带到幼儿园与大家交换，乐意用语言表达和分享快乐。

2、介绍自己的物品与价格，能规划自己手中的钱币，购买自己喜欢的物品。

活动准备：

1、

家长为每一位幼儿准备一两件物品（日用品、生活用品、玩具、图书），并用标签标注5—20元的价格，每一位家长为幼儿准备大约10到20元零钱。

2、以年级组为单位，家长和教师一起共同布置好跳蚤市场的场

景，每个班级布置一个固定的专场，展示幼儿的教师带来的物品。

3、每个班级准备一个捐赠箱，爱心天使纪念章若干。

活动建议：★

“跳蚤市场”所有物品都集中在操场或多功能厅，分别放在桌子上、椅子上和地上，布置成卖场。家长带领幼儿走进“跳蚤市场”现场，大家倾听活动的要求，进行开场仪式，教师带领幼儿随着音乐歌唱《让世界充满爱》。

★每班教师站在自己班级物品的前面，接待来自全年级家长和幼儿的光顾。

★家长和幼儿可以独自也可以一起逛跳蚤市场，在跳蚤市场上选购自己喜欢的物品，并将购买的钱放入捐赠箱中，教师给小朋友一枚爱心天使纪念章。家长和教师可以给幼儿拍照留念。

六、大班社会活动教案《“小马虎”医生》？

大班社会活动教案小马虎医生可以这样写，首先教授小马虎医生的故事情节，其次，教授小马虎医生的分析和结论，最后组织同学们共同讨论如何吸取小马虎一生的教训，在生活中应该怎么做？

七、大班社会别人的东西不乱动教案？

您好，【教学目标】

1.学生能够认识到“尊重他人，不乱动他人的东西”的重要性；

2.学生能够理解“私人物品”和“公共物品”的概念，并能够区分它们的不同；

3.通过本课的学习，激发学生的责任感和尊重他人的意识。

【教学重点】

1.学生能够理解“尊重他人，不乱动他人的东西”的重要性；

2.学生能够区分“私人物品”和“公共物品”。

【教学难点】

学生能够理解“尊重他人，不乱动他人的东西”的内涵。

【教学准备】

1.图片：私人物品和公共物品的图片；

2.教具：小组讨论板、小纸条。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

1.教师用图片或实物引导学生分辨私人物品和公共物品。

2.教师问：“我们在日常生活中会遇到哪些物品是私人物品？哪些是公共物品？”

3.学生回答后，教师简要解释私人物品和公共物品的概念，并引导学生思考为什么要保护私人物品。

二、讲解（10分钟）

1.教师引导学生探讨“尊重他人，不乱动他人的东西”的内涵，让学生理解它的重要性。

2.教师讲解“私人物品”的概念，告诉学生私人物品属于他人的财物，我们应该尊重他人的私人物品。

3.教师讲解“公共物品”的概念，告诉学生公共物品是大家共同使用的，我们应该爱护公共物品。

三、实践（30分钟）

1.教师用小组讨论板让学生分组，让学生就“尊重他人，不乱动他人的东西”这个话题进行小组讨论。

2.学生在小组讨论中，可以发表自己的看法，分享自己的经验，也可以提出问题和疑惑。

3.讨论结束后，学生可以用小纸条的形式，写下自己的想法和感受，并把自己的小纸条贴在班级的“尊重他人，不乱动他人的东西”主题板上。

四、总结（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，让学生能够重点掌握“尊重他人，不乱动他人的东西”的内涵和私人物品、公共物品的概念。

2.教师强调学生在日常生活中要遵守“尊重他人，不乱动他人的东西”的原则，让学生养成良好的习惯。

【教学反思】

通过本节课的学习，学生能够更好地理解“尊重他人，不乱动他人的东西”的重要性，并能够区分私人物品和公共物品的不同。通过小组讨论和写小纸条的形式，让学生能够更好地表达自己的看法和感受，激发了学生的思考和创造力。但是，在实践环节中，教师需要更好地引导学生讨论，让学生的讨论更加深入和有针对性。

八、好忙的送货员大班社会教案？

　活动准备：　　

1、两段音乐；　　

2、绘本故事《生气汤》。

九、关爱特别的人大班社会教案？

针对关爱特别的人的社会教案应该从尊重、关爱和支持的角度出发，让大班幼儿学习如何与特殊人群友好相处和交流，培养他们的同情心和责任感。

可以设置一些特别人群案例，帮助幼儿认识不同的人群、了解他们的特点和需要，并引导幼儿学习如何与他们相处。

同时，也可以进行一些亲子活动或实践课程，帮助幼儿更好地理解特别人群的生活和需要，增强他们的同理心和团队合作能力。

通过这些教育活动，可以帮助幼儿学习关爱和尊重不同的人，培养他们的社会责任感和团队协作能力。

十、大班社会科学《我爱国旗》教案？

教学目标 1、知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。

2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星，制作国旗。

3、懂得要爱祖国、爱国旗。